Isócrates vivió muchos años (436 a.C.-338 a.C.). En su libro La transformación estructural de la esfera pública, Habermas (1998: 3) deja establecida la fuente histórica del concepto "esfera pública": Aquà estamos tratando con una categorÃa griega transmitida a nosotros por Roma. ClÃstenes fue quien sacó a los tiranos del poder y rehabilitó al gobierno popular. Por pobre que sea, con tal de que pueda hacer bien y provecho, no será excluido de los cargos y dignidades. En razón de que el PrÃncipe tiene que ver por el bien colectivo, debe estar más educado que los demás hombres. En su libro PanegÃrico, Isócrates afirma que Atenas es la madre de la civilización. Los primeros indicios de una democracia degradada es la desigualdad en la distribución del ingreso; es decir, la polarización entre ricos y pobres. Almond, Gabriel y Verba Sidney (1989), The Civic Culture (Political Attitudes and Democracy in Five Nations), Newbury Park, California: Sage Publications. WebSócrates y la educación 9 de marzo de 2011 Publicado por Hilda Fingermann Sócrates fue en su tiempo un docente innovador, crítico y humilde, que impulsó a sus discípulos que eran … Con la Tercera Guerra Médica (478 a.C.-449 a.C.), los pueblos de la Hélade se reunieron bajo el liderazgo de Atenas para expulsar de todas las ciudades helenas a los persas. A su entender, educación cÃvica y panhelenismo caminaban de la mano: "La educación de Isócrates se dirige a toda la polis y aspira a estimularla a la realización de actos que la hagan feliz a ella misma y rediman a los demás griegos de sus dolores" (Jaeger, 2002: 927). Por el contrario, se detestaba y castigaba a los malhechores. Una persona como Isócrates resultaba perjudicial para el status quo: sus enemigos (demagogos y sofistas) lo acusaron de pretender instaurar en Atenas una oligarquÃa. Y no se actúa justamente cuando se retiene por la fuerza las posesiones y los territorios de otros pueblos. Platón piensa que la educación es la clave de una sociedad y hace hincapié en la educación, para ello quiere llegar al extremo de separar a los niños de sus madres y criarlos por el estado, quiere identificar las habilidades de los niños y darles una educación adecuada para esa habilidad particular que tienen para que puedan convertirse en un miembro adecuado de la sociedad y cumplir con su deber en la sociedad. El esfuerzo intelectual de Isócrates fue encomiable. Es curioso y significativo que, a semejanza de Isócrates, Milton ideara su alegato a manera de escrito dirigido, en primera instancia, a una asamblea, pero también tenÃa la intención de influir en un público más amplio. Ausubel interpreta el aprendizaje como una construcción de significados que ocurre mientras el sujeto es capaz de realizar acciones sustantivas entre lo que ya sabe, y lo que está aprendiendo. Considera sabios no a los que disputan sobre cosas sin importancia, sino a quienes hablan con propiedad de asuntos relevantes; tampoco a los que están en apuros y que, sin embargo, prometen a otros grandes fortunas. Porque los estados no se gobiernan por decreto, sino inculcando buenas costumbres, y quienes han sido mal educados se atreverán a transgredir las leyes que han sido puntualmente elaboradas. florecen en la segunda mitad del s. V y que tienen en común 2 características:
Juan José Morales Bustillo Ministro Viceministro Director General de Educación Director de Educación... ...calendario de 365 días. Se trata de la democracia que los Treinta Tiranos anularon. Hizo partícipe al estudiante y consideró a todas las ciencias como partes esenciales para llegar a un conocimiento integrado. El PrÃncipe debe estar preparado para la guerra, pero debe evitar llevar a cabo agresiones injustas. Aseveración respaldada por diversos analistas como A. E. Raubitschek, quien afirma que la técnica educativa y de retórica de Isócrates fue retomada y transmitida por Cicerón (Collier's Enciclopedia, 1993: 319-320). Como se aprecia, ya hace siglos se habló de la disyuntiva entre el uso del poder blando (soft power) y el poder duro (hard power) o, si se prefiere, entre la diplomacia y la guerra (Nye, 2002: 222; 2004: 191). Igualmente, los distanció de la polÃtica como compromiso con la colectividad; pero los acercó a la polÃtica entendida como negocio personal. El vÃnculo entre la Antigüedad y la Modernidad. Metáfora usada por platón fue Mito caverna: donde expresaba la condición … Estos ideales, desgraciadamente, se pervirtieron. que estuvieran dispuestos a conversar con él, a pensar y reexionar. Es mejor, dice en Nicocles, dejar fluir las voces de la gente que frenarlas: "Garantiza la libertad de expresión a quienes tienen buen juicio, para que cuando tengas duda cuentes con amigos que te ayuden a decidir" (Isócrates, 1928: 57). What we underline is that Isocrates believed in the value of the word as the main transformation of men and political regimes. [ Links ], Thucydides (1972), History of the Peloponnesian War, New York: Penguin Books. Close suggestions Search Search. Monstruo Triste, Monstruo Feliz Pdf, De... ...APORTACIONES DE SOCRATES A LA EDUCACIÓN. Toma en cuenta a aquellos que reclaman para sà poco, pero que saben lidiar con las cosas de la vida al tratar con moderación tanto las venturas como las desventuras (Isócrates, 1928: 63). Isocrates promoted the creation of public spaces in which deliberation was possible. Porque es forzoso que de idénticas instituciones polÃticas deriven siempre resultados semejantes e iguales" (Isócrates, 1929: 155). Soy Carmen Noriega, copywriter, y en mi blog te ofrezco novedades de actualidad para que estés informado. Entre sus alumnos sobresale Timoteo, prominente general, Nicocles, rey de Salamina y Chipre, y dos grandes historiadores: Ephorus, quien escribió una historia universal, y Theopompus, quien escribió una historia de Filipo II de Macedonia. El problema es que los excesos se convierten en la norma en un régimen que cree ser democrático. Por eso decimos que él abrió espacios de discusión que hoy llamamos esfera pública: "Su compromiso para sostener a la cultura ateniense en medio de los cambios polÃticos y económicos ây la creciente separación de la identidad individual y polÃticaâ se parece a la moderna idea de la esfera pública (Hariman, 2004: 227). La democracia no puede prescindir de la virtud, entendida como amor a la cosa pública, pues al mismo tiempo debe promoverla, alimentarla y fortalecerla. 0% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save APORTES A LA EDUCACION DE SOCRATES Y ORTEGA For Later, APORTES DE SOCRATES, JOSÉ ORTEGA Y GASSET A LA EDUCACIÓN, La flosoa de la educación es la elucidación teórica de los procesos de enseñanza aprendizaje. Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. Es preciso señalar, al respecto, que los atenienses ponÃan atención en la formación completa de las personas. La fortuna les llega incluso a hombres de poca monta, pero un buen nombre solamente puede ser adquirido por hombres de talante superior (Isócrates, 1928: 59). Fue en ese momento cuando se creó la liga de Delos, capitaneada, precisamente, por Atenas. Isócrates y los orÃgenes de la educación cÃvica. Nació en Atenas, donde vivió durante los dos últimos tercios del siglo V a. C., [1] [2] [3] la época más espléndida en la historia de su ciudad natal, y de toda la … ¿En qué consistió la democracia de Solón y ClÃstenes? Los gobernantes eran quienes debÃan poner el ejemplo de rectitud. Parte de la educación cÃvica consistÃa en hacer que los ciudadanos participaran en los asuntos públicos. en Change Language Como hemos señalado, éste era un cuerpo colectivo compuesto de hombres de noble cuna, que habÃan hecho carrera en el Arcontado. Lo invita a hacer lo mejor por su patria, pero si no sabe cómo hacerlo debe tomar ejemplo de los Estados que han tenido éxito. WebLa obra de un filósofo, en nuestro caso, no es solamente pasado, sino que puede trascender la distancia del tiempo por medio de la hermenéutica filosófica, que puede fungir de mediadora histórica. Con esas argumentaciones Isócrates reclamaba para su ciudad la preeminencia sobre las demás comunidades de la Hélade; pero no para oprimirlas, sino para liberarlas. Deseaba que las ideas plasmadas en su alegato se discutieran ampliamente y se tomaran medidas para evitar las repercusiones negativas. Ellos ganaron el aprecio de las ciudades griegas siendo amables con ellas en lugar de aplicar la fuerza contra ellas, manteniendo la palabra dada con más honorabilidad de la que hoy lo hacen los hombres que juran respetar su palabra... y los atenienses consideraban a Grecia como su patria común. Por eso, trata de persuadir a sus conciudadanos sobre lo errado de esa posición. [ Links ], Isócrates (1928), vol. Esto caminaba de la mano con la moderación: "Cuida siempre tus palabras y acciones de manera que cometas los menos errores posibles. Hubo dos propósitos fundamentales que lo movió a actuar en la vida pública: restaurar la grandeza ateniense y unir a las ciudades griegas para enfrentar al enemigo común, los persas. Tampoco hubo pobreza ni guerras. Lo importante era tener como punto guÃa el interés general.
[email protected]. Abundando en su argumentación, Milton (2005: 57-58) pidió a la representación polÃtica inglesa tomar en consideración el poder cultural de Inglaterra: Lores y Comunes de Inglaterra, considerad de qué nación sois, qué nación gobernáis; no es ella opaca y obtusa sino de espÃritu vivo, ingenioso y penetrante, para la invención aguda, en el discurso recia a la vez que sutil, no de tema alguno descalzada, ni del más cimero sobre el que pueda cernerse la criatura humana. En este trabajo me propongo estudiar el método socrático por considerarlo muy útil como herramienta para promover las destrezas del pensamiento crítico, desarrollar confianza en el educando y ampliar el propio conocimiento del educador. Allà se desarrolla una larga discusión entre el Morcillero y Paflagonio para convencer a Demo (el pueblo) acerca de quién de entre ellos puede ser el mejor lÃder. Luego de esta etapa, llamada ironía, venía la mayeúca, donde se extraen las verdades del intelecto humano, exteriorizando todo, mediante preguntas al maestro. He always took into account this model in order to restore civic life in Athens and governance in City-states in Greece. Para Sócrates, los beneficios de la educación física radicaban en su capacidad de prevenir enfermedades. De esta manera te convertirás rápidamente en el hombre que nosotros suponemos que es el adecuado para desempeñar correctamente los deberes de un rey, y para gobernar el Estado como debe ser (Isócrates, 1928: 47-49). WebQuien transita la verdadera educación se ve obligado a superar el sentido común, la forma media de ver las cosas, para descubrir lo que hay detrás. debía cricar el discurso que escuchaba, remarcando las alacias y contradicciones. Watch Queue Queue. Incluso, si hacÃa falta, cada quien ponÃa de su propia bolsa para completar los gastos colectivos. La educación cÃvica como nutriente fundamental de la democracia. Si algún hombre, por consiguiente, piensa que antes que él traiga a los Estados capitaneados a relaciones fraternales, el resto se unirá haciendo cualquier cosa bien, él está siendo muy simplista y sin tacto respecto de la actual situación (Isócrates, 1928: 129). Con justa razón en las primeras páginas de la Introducción General de la edición en inglés de sus obras se lee: "El objeto primero de su instrucción es formar correctamente al hombre y al ciudadano" (Isócrates, 1928: XXV). Ni su ciudad-Estado, ni las demás comunidades polÃticas de la Hélade, merecÃan hundirse en la degradación de los conflictos polÃticos internos ni en las rivalidades entre quienes compartÃan una cultura común. [ Links ], Bobbio, Norberto (1986), El futuro de la democracia, México: Fondo de Cultura Económica. En consecuencia, le tocó ser testigo de muchos acontecimientos: el enfrentamiento de griegos y persas, la rivalidad entre las ciudades griegas y, por si faltara algo, convulsiones a granel en su ciudad natal, Atenas. Tienes todo lo necesario para la polÃtica (Aristófanes, 2008: 259-260). Collier Inc. LA EDUCACION SEGÚN SOCRATES, PLATÓN y ARISTÓTELES Sócrates (470 - 399 a.c). corporales sirven para lograr la templanza del espíritu. Pero la acusación no tenÃa sustento: el propio Isócrates mostró como prueba a su favor que él habÃa criticado a las oligarquÃas y a los regÃmenes violentos mientras alababa a los sistemas basados en la justicia y la razón, esto es, los sistemas democráticos. La decadencia de aquella democracia ejemplar sobrevino cuando la libertad fue alterada y confundida con el libertinaje. El punto crucial para mejorar a una sociedad es la educación y, en especial, la educación cÃvica como vÃa para recuperar y fortalecer a la democracia. 1. A la indiferencia y el fanatismo les estorba la inteligencia. Este tipo de educación no consiste en la acumulación de simples conocimientos profesionales de cualquier clase que ellos sean, sino que versa sobre las fuerzas que mantienen en cohesión la comunidad humana. Sócrates no dejó constancia escrita de su metodología de enseñanza (mayéutica) ni de sus aportes a los diferentes campos del conocimiento, puesto que consideraba a la palabra escrita como un medio estéril para llegar al conocimiento. El deduce que no hay que buscar la verdad en las cosas sino en la propia. Revuelve todos los asuntos, hazlos morcilla y congráciate siempre con el pueblo endulzándole con frasecillas de cocinero. La idea fue recuperar el principio de contradicción mediante la discusión de ideas. Pero ya vimos en lo que terminó aquel experimento de una sociedad supuestamente mejor y más democrática: en la más grande de las antiutopÃas (el comunismo estalinista). ARISTÓTELES 384-322 a.C “El sabio no dice todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice” *Lo importante del ser humano es su esencia. Isócrates marcó distancia entre el ideal democrático y la realidad que le tocó vivir: si bien reafirmaba su fe en la democracia ateniense como habÃa sido fincada por Solón y ClÃstenes, miraba al Estado ateniense de sus dÃas con desdén, pues le parecÃa que se trata de una degradación (Isócrates, 1928: XXVIII-XXIX). Isócrates piensa que Atenas no tendrá una frontera segura en tanto no recupere la estima de los demás pueblos de la Hélade. Para Sócrates... ...“ARISTOTELES”
Cada grupo buscaba su propio beneficio. José Fernández Santillán. En tanto que aquellos ciudadanos que tuviesen tiempo y recursos, deberÃan dedicarse a la atención de los asuntos públicos, como servidores del Estado, habilitados para emprender tareas gubernativas si probaban ser confiables y aptos para recibir tal honor; pero, de otra parte, podÃan ser castigados si procedÃan incorrectamente, y recibir los peores castigos si asà lo ameritaban (Isócrates, 1929: 121). Ing. El propósito de Isócrates fue que su patria recuperara la grandeza mediante el mayor poder que la habÃa distinguido desde su creación, la cultura. Obviamente, se han escrito muchÃsimas obras al respecto comenzando por el libro clásico de Gabriel Almond y Sidney Verba (1989: 374). Su larga vida, como hemos visto, estuvo dedicada a su patria, Atenas, y a tratar de rehacer la unidad panhelénica. El punto de vista moderno efectivamente proporciona la base para una evaluación positiva de las monarquÃas y las aristocracias, en la medida en que respeten los derechos civiles.
El ideal de democracia que tuvo en mente fue el régimen instaurado por Solón y ClÃstenes. El concepto "educación cÃvica" ha captado crecientemente el interés de los especialistas en la teorÃa polÃtica, pero también de los promotores de la llamada cultura cÃvica (gobiernos y partidos). En este tiempo resaltaron grandes nombres propios que aun hoy son admirados como el de Pericles, Sófocles, Eurípides, Sócrates, Platón, etc. La recuperación de la dignidad y la grandeza debÃan hacerse por medio de la instrucción del individuo y del ciudadano. Close suggestions Search Search. Es nuestro deber no dejarlo en el abandono. Acabó convirtiéndose en discípulo de Sócrates, que había sido pionero en la búsqueda de la verdad ética a través de preguntas y respuestas dialécticas con cualquiera que pretendiera tener conocimientos. La contribución de Platón a la educación pdf, Agencia espacial europea villanueva de la cañada. Las dos ciudades son diametralmente opuestas: tienen concepciones distintas del poder. Aristóteles, discípulo de Platón, señala los dos grandes aportes de Sócrates: y por otro la definición general (ορίζεσθαι καθόλον) Fue el verdadero iniciador de la filosofía en cuanto que le dio su objetivo primordial de ser la ciencia que busca en el interior del ser humano. La contribución de Sócrates a la educación pdf. En momentos de aterradora corrupción resolvió trabajar en la conversión moral de sus conciudadanos. Pero ahora les incomodaba ese recuerdo. Utilizo para la educación el metodo denominado la mayeutica que fue el mas utilizado, con ese metodo usaba la etica, la ironia y la parte intelectual del individo lo cual le permitia entrar en lo mas intimo de la juventud. No es casualidad que estos autores âpor distantes que sean en el tiempoâ sean precursores de lo que hoy se conoce como "espacio público"; es decir, el lugar donde se discute sobre temas de interés general. Sócrates y la educación: el arte de dialogar con tu alumnado Ver respuesta laparatuya09 está esperando tu ayuda. La educación debe favorecer el desarrollo integral del niño desde la más tierna edad, para lo que existir un nivel pre-escolar 2. Autoridades del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes En este caso, el documento insigne es PanegÃrico, que es una convocatoria a la hermandad de los pueblos griegos. Compara ambos poderes con una metáfora: Si todos los atletas adquiriesen el doble de capacidad fÃsica que en este momento poseen, el resto del mundo no serÃa mejor; pero dejemos que un solo hombre obtenga sabidurÃa y todos los hombres cosecharán los beneficios porque estarán dispuestos a compartir tal conocimiento (Isócrates, 1928: 121). Isócrates ha sido descuidado como una figura señera entre los grandes pensadores polÃticos de la Grecia antigua. The idea of democracy was the regime established by Solon and Clisthenes. Generar una dinámica didáctica en la que todos participen en paridad de circunstancias. Pero en caso que la vida propia vaya en prenda, es preferible morir con dignidad que vivir en el oprobio: "Pon todo tu esfuerzo en preservar tu propia persona y la seguridad de tu Estado, pero si eres empujado a arriesgar tu vida, opta por morir con dignidad en lugar de vivir en medio de la vergüenza. En referencia a Isócrates, Milton (2005: 21) escribe: PodrÃa citar a quien desde su privada estancia aquel discurso escribiera a la asamblea ateniense para persuadirla de que mudara la forma de democracia a la sazón establecida. Isócrates muestra y analiza las condiciones en que se encuentran las ciudades que polarizan la Hélade: de un lado están los espartanos; por otro, los atenienses. WebFue el maestro alumno, uso métodos de Platón, quien tuvo activos como interrogantes, a Aristóteles como discípulo; dialogo, reflexión y otros, el estos tres son los aporto la idea … Trataron a los griegos con consideración y no con insolencia. Sinonimo De 'órbita, De esta manera, si bien el pasado no se puede restituir, se puede establecer con él una relación de mediación con el presente. física, ed. Luego entonces, era preciso recuperar a la democracia en su forma primigenia: "Si cambiamos la constitución polÃtica, está claro que, según el mismo razonamiento, nuestra situación será parecida a la de los antepasados. En el año 387 a.C., Platón fundó en Atenas la Academia, a menudo descrita como la primera universidad europea. [ Links ], Konstan, David (2004), "Isocrates 'Republic'", en Takis Poulakos y David Depew, Isocrates and Civic Education, Austin University of Texas Press. Acostumbrarlos a no lucrar con la riqueza pública. Es decir, tenÃan la fuerza pero no el consenso. Tal fue la democracia bien practicada. Veamos en este artículo algunos de los principales aportes de Sócrates a la Psicología. Cuadro de aportaciones a la educación de los filósofos Nombre del filósofo. Como dice TucÃdides (1972: 49) en su libro Historia de la guerra del Peloponeso (431 a.C.-404 a.C.): "Lo que hizo a la guerra inevitable fue el creciente poder de Atenas y el miedo que este poderÃo causó a Esparta". Las demás condiciones del liderazgo las reúnes: lenguaje indecente, ruin linaje, eres discutidor. La gimnasia es para el cuidado del hombre e implica una dieta y unas conductas propias (República, 410ss). Para Sócrates, quería que el alumno aprendiera y cumpliera un objetivo educativo. Aportes a la Educación: 1. Ciertamente, la democracia ateniense tuvo instituciones y lÃderes sobresalientes: "Los estadistas que hicieron grande a esta ciudad no eran gente de la calaña de los actuales demagogos y agitadores. Estrategias de una empresa de ropa ejemplos, Cuales son las bellas artes y en que consiste cada una, Linea del tiempo de las corrientes artisticas, Como se evalua la informacion de un sitio de internet, Mi ordenador tarda mucho en arrancar windows 7, Formato de encuesta de satisfacción del cliente. Tal perspectiva la expuso en su discurso a Nicocles: Al estar por encima de los demás en rango debes superarlos en virtud... debes estar convencido de que la educación y la diligencia están en el más alto nivel de importancia para mejorar nuestra naturaleza. Los escritos de Isócrates han superado la coyuntura histórica en la que fueron elaborados. Managua, Nicaragua, 2006 Quinta Edición Ellos proceden asà no por ignorancia sino porque quieren infligir daño y esperan no ser descubiertos y asÃ, protegiendo a los de su calaña, piensan que están abonando a su misma causa. Luego de esa, etapa llegaría un conocimiento externo, universal. Procede de tal manera que el pueblo hable, en sus casas, con admiración de tu sabidurÃa más que de tus defectos. Esa degeneración se debió también a quienes anularon la fuerza del Areópago. Ya no era posible decir que el bien de la ciudad redundarÃa en el bien de cada ciudadano, porque las fuerzas internas habÃan sufrido una grave disgregación. No obstante, las derrotas militares, la ocupación, la crisis económica y los conflictos sociales habÃan hecho mella en la unidad polÃtica ateniense. Fue un filósofo griego considerado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal. Esa era la pregunta clave. Eso los habÃa salvado del infortunio y la ignorancia. Conviene señalar que Isócrates nació poco antes de que esta guerra estallara. Se librarÃan de los impuestos de guerra; desecharÃan el miedo a cultivar sus tierras y navegar con seguridad en los mares; reemprenderÃan actividades que se habÃan visto forzados a abandonar por la guerra. Isócrates creyó en el valor de la palabra hablada y escrita y en su capacidad transformadora: "promover la solidaridad polÃtica entre los griegos mediante la creación de un foro en el que hubiese un franco y honesto criticismo y la expresión libre de ideas. Lo que Isócrates (1928: 175) exalta de los atenienses es la lección de arrojo que dejaron como legado a las generaciones futuras: lo que nuestros ancestros desearon sobre todo tener en alto es la reputación que ganaron. Se firmó el tratado de 449 a.C., en el que los persas reconocieron la independencia de las colonias helenas de Asia menor y la soberanÃa de Atenas sobre el mar Egeo. Ese régimen ha perdido el primero rasgo que distingue a la verdadera democracia, la autolimitación de los ciudadanos y de los funcionarios. Si miramos al pasado podremos ver que ambos tÃtulos de liderazgo, de acuerdo con los argumentos expuestos, responden a nuestros reclamos. – Para su elaboración utiliza metodologías filosóficas. Finalmente se llega a una respuesta precisa e inequívoca: el hombre es su alma, puesto que su alma es precisamente aquello que lo distingue de manera específica de cualquier otra cosa. Debe haber una sola cabeza. aportes de la informática en la educación. No se trataba de imponer las transformaciones por medio de la fuerza, tal cosa, además de indeseable, era imposible. [ Links ], Rousseau, J.J. (1964), "Du Contract Social" livre I, Chapitre VI, Id. Así que su obra radica en sí mismo y en el legado oral que dejó a los demás. Por ello se le da el nombre del Padre de la … La educación debe dirigirse a favorecer y no a contrariar las inclinaciones naturales aportes de socrates en la educacion Sócrates es, sin duda, uno de los más claros ejemplos de maestros de vida, una de las columnas del pensamiento occidental. Los recuerdos de su niñez y juventud le dejaron huellas indelebles. Today this is necessary because it is indispensable to build citizenship. Hay varios … En Atenas el prestigio social no lo daba la riqueza; se forjaba mediante una vida ejemplar. AvanzarÃan en la prosperidad. Atenas tenÃa un claro antecedente de este régimen en las tres tiranÃas de PisÃstrato (607-527 a.C.). Los griegos fueron de las primeras civilizaciones en estudiar las estrellas y nombrar constelaciones. Isócrates fue maestro de la retórica como arte de la persuasión. Debemos a Isócrates el arte de la retórica como método educativo. Las ideas educativas de Platón derivan en parte de su concepción de la justicia, tanto para los individuos como para el Estado ideal. El envenenamiento por … Lo que contribuyó a la buena conducción de los asuntos públicos fue el reconocimiento de dos tipos de igualdad: 1) La que hizo a todos los ciudadanos semejantes entre sÃ; 2) la que le dio a cada hombre lo que le correspondÃa. Escuchar lo que otros dicen y responder a esos dichos. Isócrates se dio cuenta de que "la democracia es ante todo una forma de discurso que no puede ser monopolizado por alguna persona en especÃfico. De los dos grandes apartados en que podemos dividir su pensamiento, vale decir, el conocimiento de la democracia ateniense y el ideal del panhelenismo, algunos estudiosos han puesto más atención en el primer tema señalando que su obra fundamental es AreopagÃtico. El envenenamiento por cicuta era un método empleado habitualmente por los griegos. Los sofistas y su papel en la educación. [ Links ], Aristóteles (2005), Constitución de los atenienses, Madrid: Abada Editores. Isócrates (1928: 61) hace énfasis en que el poder polÃtico es nutrido por la práctica en los cargos públicos y la cultura: "Si quieres examinar qué es lo que deben saber los reyes, sÃrvete de la experiencia y del estudio; porque el estudio te mostrará los caminos, y el ejercitarte en las propias acciones te dará el poder para manejar los asuntos que trates". Lo que la forja es el ejercicio cotidiano de la participación ciudadana. Astronomia:
A esto se sigue la idea de no considerar a sus interlocutores como alumnos, sino como compañeros, haciendo énfasis en la idea de un aprendizaje mutuo, un punto importante en las tendencias educativas contemporáneas. Cicerón, por ejemplo, retomó su método y lo aplicó a Roma. Nuestro gobierno se llama democracia porque la administración no pertenece a pocos sino a muchos. Hartos los hombres no pasan de carga para el suelo; pero un buen libro es preciada vitalÃsima sangre de un espÃritu magistral, adrede embalsamada y atesorada para un vivir más duradero que la vida (Milton, 2005: 23). Las dos grandes potencias, es decir, Esparta y Atenas polarizaron a las ciudades helénicas. La unidad polÃtica serÃa vana si tan sólo estuviese cimentada en la fuerza. ConvenÃa tener en mente a los grandes hombres y ciudadanos virtuosos de antaño; saber que si ellos pudieron salir adelante, también sus descendientes lo podÃan hacer. Carbo Bromelin Como Se Toma, Asumieron la tarea de encabezar a los helenos en el campo de batalla como una responsabilidad, de ninguna manera para tiranizarlos. ro Change Language Schimbați Limba Change Language Schimbați Limba Actualidad de un pensador clásico, 1Tecnológico de Monterrey, Campus Ciudad de México. El propósito era mantener las buenas costumbres para que los jóvenes no cayeran en el vicio. en Change Language Ello ha propiciado que el nombre "griegos" ya no sea referido a una raza sino a una inteligencia, y que el tÃtulo "helenos" se aplique más bien a quienes comparten una cultura que a quienes comparten una sangre común (Isócrates, 1928: 149). WebCon Emilio Rousseau establece tres postulados que deben guiar a la acción educativa: * Considerar los intereses y capacidades del niño * Estimular en el niño el deseo de aprender … Las aportaciones de Isócrates para la educación cÃvica se sintetizan en los siguientes puntos: La reivindicación de la educación cÃvica como mecanismo para salir de la barbarie y construir una comunidad de hombres libres. Para él la educación es unapostolado, una sagrada misión que no se puede prostituir con el estipendio que se reciba a cambio. Su padre era escultor y su madre comadrona, algunos dicen que de aquí se puede establecer una comparación con la tarea filosófica de Sócrates, que oficiaba como una madre que enseña los caminos de la filosofía a sus hijos. Pues bien, como ejemplo de su apego a la democracia podemos citar una carta escrita en 359 a.C en la que nuestro autor afirma: "La vida de un hombre común y corriente es mejor que la vida de un rey, y honrar a un estado libre es más dulce que honrar a una monarquÃa" (Isócrates, 1928: XXXVIII). In Uncategorized. Previamente a esta discusión hay un diálogo entre el Morcillero y otro personaje, Demóstenes, en el que el primero le pregunta al segundo: "Pero me pregunto cómo seré yo capaz de gobernar al pueblo? Estoy con Sócrates en lo que respecta a la voluntad de aprender o ser educado y luego practicarle, para asi voulntariamente autoexigirse, cuyo fin es realizarse y alcanzar de ser posible la perfección. En consecuencia, sus errores no son tan notables; pero sà lo son los del monarca. Ni es por vano antojo que los graves y frugales transilvanos envÃan todos los años, tan lejos de los confines montañosos de Rusia, y más allá de los páramos hercinios, no su mocedad, sino sus hombres hechos, para que aprendan nuestro lenguaje y nuestro arte teológico. En opinión de Milton, la libertad de palabra no podÃa ser objeto de censura; era un agravio no sólo contra los hombres, sino especialmente contra el Padre Eterno. Esa es la mayor lección que nos legó Isócrates. WebDe lo anterior pueden deducirse dos de sus principales aportes a la educación actual, en primer lugar, la oralidad como principal medio de transmisión y comunicación de las ideas, … Tal discurso fue expuesto ante los atenienses a los que critica (como ya lo habÃa hecho en los otros discursos) por aceptar y reconocer sólo a aquellos oradores que les endulzan el oÃdo. This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. También debes estar atento a que los mejores de entre el pueblo sean objeto de honores, y cuida que los demás hombres no resientan ultrajes a sus derechos. La degradación arrastró casi a todos. El problema del panhelenismo no se jugaba tan sólo en lo que hoy se podrÃa llamar el terreno de "las relaciones internacionales", sino a nivel interno, precisamente, en el seno de las ciudades-Estado. Perfeccionó el arte de la retórica como mecanismo para difundir sus ideas de manera verbal y escrita. El problema para Isócrates es que el Areópago se degradó al introducir en él individuos que ya no fueron captados de conformidad con el criterio de ser los mejores ciudadanos. Pero para el buen democrático esto no debe ser asÃ, el reino de la virtud (que para Montesquieu constituÃa el principio de la democracia contrapuesto al miedo, principio del despotismo) es la misma democracia. Porque uno nutre a la democracia; el otro la envenena (Isócrates, 1929: 263). La geometria
[ Links ], The New Encyclopaedia Britannica (2007), Chicago: Encyclopaedia Britannica.
Platón fue testigo de la ejecución de Sócrates por la democracia ateniense en el año 399 a.C. Tal vez temiendo por su propia seguridad, abandonó Atenas durante un tiempo. 16 de Febrero de 2016. Isócrates promovió el intercambio de ideas mediante la polémica; descubrió que la discusión era un método efectivo para educar al pueblo y a las élites. Platón contribuyó mucho en forma de ideas e inspiró a sus seguidores a encontrar nuevas formas de educación y formación de los niños. Hay varios, Docente innovador, críco y humilde, la educación para Sócrates consisa en impulsar a sus estudiantes para. La palabra deberÃa ser portadora de la razón, no de las pasiones para que esa transformación mejorara a las personas y a la vida colectiva. La fuerza de su argumentación en favor del Estado democrático llega hasta la época actual. 24) Sócrates, filosofo griego nacido en atenas, fue maestro de platon. La educación como herramienta de combate. Platón fue autor de una serie de diálogos en los que a menudo se representaba a Sócrates en la modalidad educativa de la dialéctica. Pero ésta no era la posición de Isócrates. Por lo que respecta al Estado nos gobernamos libremente. Algunas de los aportes de Platón más importantes a la filosofía fueron la teoría de las ideas, la dialéctica, la anamnesis o la búsqueda metódica del conocimiento. Ya no eran los tiempos en los que la democracia imperaba como una forma de gobierno bien dirigida; la corrupción y disolución de las costumbres habÃan carcomido su régimen polÃtico. La clave está en que los súbditos reconozcan su buen juicio. [ Links ], Raubitschek, A. E. (1992), "Isocrates", en Collier's Encyclopedia, vol. Download. PDF. [ Links ], Enciclopedia Salvat (1971), tomo 7, Barcelona: Hare-Juss. Era, pues, de la máxima importancia labrarse un buen nombre: Considera más importante dejar a tus hijos un buen nombre que una gran riqueza, puesto que la riqueza es efÃmera, mientras que la fama perdura. Muy otro habÃa sido el espÃritu con que se construyó la grandeza ateniense en la época de Solón y ClÃstenes; es decir, cuando Atenas estuvo llena de virtudes que fueron ejemplo para otras ciudades helénicas. El buen nombre quizá acarree la fortuna, pero la riqueza no puede comprar un buen nombre. De la Antigüedad. Otros estudiosos, en cambio, se muestran más interesados en el panhelenismo. Este tipo de educación ya era común en Atenas (República, 376). ...SOCRATES
Ese principio de contradicción, de hecho, es uno de los pilares de la modernidad. Es importante conocer las vicisitudes históricas que propiciaron esos escritos. [ Links ], Aristófanes (2008), Comedias, Madrid: Gredos. Isócrates les dijo a los atenienses que sus antepasados fueron afortunados en haber podido tener una constitución como la democrática. Como dice Robert Hariman (2004: 225-226): "Isócrates vivió en un perÃodo en el que Atenas sufrió derrotas militares y la ocupación, la pérdida del imperio, la tiranÃa y represalias contra la ciudad, la degradación de los valores de la ciudad, explotación económica y turbulencia social... El reto era, entonces, garantizar la continuidad cultural". Ideas de Platón Sobre La Educación. ¿Cuáles fueron los aportes de Sócrates a la Educación Física? – Su objeto propio es el estudio del fenómeno educativo en toda su amplitud: los agentes, procesos y escenarios donde se desarrolla el binomio enseñanza-aprendizaje. Dicho término abarca cualidades fÃsicas y espirituales: perfección corporal, destreza, habilidad, sentido del honor y de la propia dignidad, solvencia económica, piedad, moderación, capacidad de juicio y sabidurÃa. El régimen democrático se construye con base en la discusión de las ideas por medios pacÃficos. Tambien las aportaciones de muchos... ...Aportaciones éticas de Sócrates:
Emparentado con Arístides el justo. 4. WebIt is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.Se te ha enviado una contraseña por correo electrónico.Tengo 21 años, soy estudiante de danzas folclóricas y me gusta mucho el cine, viajar, las series de TV y los comics y el anime. Palabra clave: educación cÃvica; polÃtica; democracia; oligarquÃa; ciudadanÃa. En su consideración, el avance contra los persas es "una misión sagrada" (Isócrates, 1928: 118). La clave estaba en que, desde niños, los atenienses estaban sujetos a un gran cuidado. Como grupo sobresalÃa por encima de cualquier otro consejo de la Grecia antigua. Debemos añadir que en la etapa inmediatamente anterior a su nacimiento se registraron las guerras Médicas (492 a.C.-449 a.C.). Mayéutica Fue el primero … La mayorÃa de hombres tienden a asumir las costumbres y la moral del lugar en el que fueron educados. WebAportes de los socráticos a la Filosofía política. Son presa de los demagogos o de movimientos radicales que proclaman, precisamente, la dictadura revolucionaria como primer paso para arribar posteriormente a un supuesto "reino de la virtud". Esa masa empobrecida y sumida en la ignorancia es proclive a ser manipulada por los demagogos; esos charlatanes hacen leva de ella diciéndole lo que quiere oÃr, no lo que debe escuchar. SÓCRATES, LA FILOSOFÍA COMO PROCESO EDUCATIVO. Su contribución radicó, precisamente, en recordar la gloria del antiguo estado ateniense y su capacidad para encabezar a las ciudades griegas tanto en el campo cultural como en el campo polÃtico-militar. Había nacido en el mismo año que murió Perícles.. Al principio cultivó la poesía, pero iniciado en la filosofía; no bien conoció a Sócrates, fue su más brillante discípulo.. A la muerte de su maestro, para completar su formación, viajó por todos los países conocidos de … La educacion según socrates 1. Allà presenta el funcionamiento de las instituciones de esa ciudad-Estado, en especial el Areópago, cuerpo colegiado que ejercÃa una vigilancia y control sobre la ciudad. Conveniente señalar aquà que a TucÃdides se le considera el padre tanto de la historia como de las relaciones internacionales. En contraste, los hombres que han sido bien educados estarán dispuestos a respetar incluso los códigos más simples. El problema con los tiranos es que polarizaron las relaciones sociales provocando el conflicto. Ellas sucumbieron a la invasión persa; pero gracias a la alianza entre otras ciudades griegas que no fueron invadidas se logró contener la expansión de los persas hacia la penÃnsula del Peloponeso. La educación cÃvica es el elemento fundamental para crear una ciudadanÃa fuerte. Incluso, a El Estagirita se le atribuye, además de ser el principal escritor polÃtico griego, el papel de educador cÃvico. y quien piensa que la hegemonÃa, como cualquier otra cosa preciada debe quedar en quien primero ganó ese honor, o para quienes han brindado los más altos servicios a los griegos, considero que todo esto está de nuestro lado. II, Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press. Durante la Guerra del Peloponeso, Isócrates perdió su fortuna y se ganó la vida escribiendo discursos jurÃdicos que otras personas leÃan en los tribunales. Sofista significa literalmente sabios y era el título que se daban a sí mismo un conjunto de pensadores que
El principio de Arquímides
concreta y la inducción. En arquitectura aportaron la iluminación interior, sin ventanas y columna, sus grandes pirámides y esculturas aun están de pie. WebAportes a la educación de Sócrates Platón y Aristóteles | mariobatres. Dicho de otro modo: el de los griegos no es un liderazgo que se pueda compartir entre Esparta y Atenas. Fueron hombres de elevada cultura y espÃritu superior los que expulsaron a los tiranos e instauraron la democracia y lo que luego vencieron a los bárbaros y unificaron a los griegos liberados bajo la dirección de Atenas" (Jaeger, 2002: 948). El verdadero enemigo no son otros griegos como creen los espartanos, sino los persas. Para evitar la degeneración de la democracia, Atenas debÃa emprender reformas internas. Estas fuerzas son las que se resumen en la palabra logos. Si se tomase en cuenta el linaje y la experiencia, desde luego Atenas resultarÃa la más aventajada de las ciudades: Los pueblos helénicos vivÃan sin leyes y en moradas dispersas, algunos oprimidos por los tiranos, otros muriendo en medio de la anarquÃa; pero Atenas los liberó de estos males tomando a algunos bajo su protección y a otros los puso en orden brindándoles su propio ejemplo. Esa era la forma de inyectar vida a la alicaÃda democracia. Se consideró que esta manera de nombrar magistrados era más democrática que aquella de seleccionar con base en la elección, porque, si se procedÃa asÃ, se podÃa dejar la puerta abierta para que se introdujese la oligarquÃa. I, Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press. Por eso Isócrates (1929: 267) escribió en "Antidosis": ellos [los malvados] odian no sólo a los mejores hombres, sino también a las acciones nobles; y, por si fuera poco, para su propia vergüenza, se alinean con los que obran mal y actúan en consonancia con ellos, en tanto que cuando tienen poder destruyen a quienes son causa de su envidia. WebSócrates reflexionó acerca del ser humano y la sociedad, de allí que sus ideas hayan sido tan importantes para entender la educación actual. Alumno del famoso filósofo Sócrates, Platón abandonó Atenas a la muerte de su mentor en el año 399 a.C. Tras viajar a otras partes de Grecia, Italia y Sicilia, Platón regresó a Atenas en el año 387 a.C. y fundó una escuela de matemáticas y filosofía llamada Academia, que se convirtió en la institución intelectual más destacada de toda la Grecia antigua. Isócrates usa el concepto "hegemonÃa" (PanegÃrico y AntÃdosis), en el sentido literal del término, es decir, como supremacÃa: "Acaso todo debe ser hecho de manera tal que se vea que como en los pasados tiempos Atenas, justamente, asumió la soberanÃa de los mares. Sergio Mario Blandón Lanzas Dr. Tulio Tablada Zepeda Lic. Lo único que puede integrar a los griegos es la inteligencia, la democracia y la concordia encarnadas por Atenas. Fue el primero que hizo, parcipe al alumno, uso métodos acvos como interrogantes, diálogo, reexión y otros, el aportó la idea, música, artes, matemáca geometría, astronomía, atlesmo, gimnasia, todas las artes hacen reerencia y se, remiten a las matemácas ya que estudiando esta úlma se llega a un nivel mayor de abstracción y las. Se ocupó de una amplia gama de temas, entre los que destaca la teoría de las formas, que proponía que los objetos del mundo físico sólo se asemejan o participan de las formas perfectas del mundo ideal, y que sólo estas formas perfectas pueden ser objeto de verdadero conocimiento. Una se regodea en la molicie, otra en las pasiones. Lo que nace es la, Fue un flósoo griego considerado como uno de los más grandes, tanto de la flosoa occidental como de la, universal, ue el maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo, estos tres son los representantes, Para Sócrates, quería que el alumno aprendiera y cumpliera un objevo educavo. Entre las aportaciones más destacadas de Platón destaca la Teoría de las Ideas (consistía en la diferenciación entre el mundo que se percibe a través de los sentidos y lo que se conoce a través de la razón), que fue representada en la alegoría del Mito de la Caverna y la Teoría tripartita en la que reconocía el alma…. Murió a la edad de 80 años en Atenas, en el año 384 ó 347 a.C. Los escritos de Platón que se conservan tienen forma de diálogos, a veces enmarcados por un narrador. De hecho a menudo se distingue entre filósofos pre y post socráticos. Ella conferÃa los cargos públicos a los hombres más aptos; pero, al mismo tiempo, dejaba en manos del pueblo la autoridad suprema. Lo que hizo Isócrates, con el afán de levantar de la postración a su ciudad, fue presentar el contraste entre la democracia ideal (esa de Solón y ClÃstenes) y el remedo de democracia que tenÃa ante sus ojos. El almacenamiento o el acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario con el fin de enviar publicidad, o para seguir al usuario en un sitio web o en varios sitios web con fines de marketing similares. Para lograr estos cometidos consideró que se debÃa recurrir al poder que caracterizó a su ciudad, la cultura. Como ha quedado señalado, su ideal fue la democracia de Solón y ClÃstenes. Ese discurso sólo puede ser aprendido en medio de muchas voces" (Hariman, 2004: 227). Mientras el Consejo del Areópago tuvo poder, la ciudad no estuvo llena de procesos ni acusaciones entre particulares. Los diálogos se dividen convencionalmente en diálogos tempranos, medios y tardíos. Sócrates fue un filósofo de la Grecia Antigua. Gobernar un Estado, ciertamente, es saber gobernar las propias pasiones. Efectivamente, como decÃa Montesquieu, la democracia es el reino de la virtud que no necesita preámbulo alguno de carácter revolucionario para construirse. Sócrates dialogaba por igual con el pobre o el rico, el joven o el viejo, y lo hacía en público para que quien quisiera pudiera participar. Y tal honor se pagaba en aquellas edades a quienes profesaban el estudio de la sabidurÃa y la elocuencia, y ello no sólo en su paÃs, sino en tierra extraña, que urbes y señorÃos gozosamente les escuchaban, y con notable respeto, al manifestarse ellos públicamente en vena de admonición al Estado. Por esto cada uno de nosotros, independientemente de su condición, está obligado a procurar el bien y honrar a la ciudad. Esperanza Mayorga Pasquier Esperanza Duarte Fonseca Mercedes Castillo de Argüello En una primera instancia, la educación según el flósoo. De hecho, el propio Platón no contribuyó directamente a la ciencia y las matemáticas, pero hizo hincapié en estas materias, y su filosofía de la educación influyó en el desarrollo de estas materias en los siglos venideros. El mensaje es claro: la democracia no es simplemente la suma de las opiniones individuales; la democracia es razón que se potencia en una voluntad colectiva. Para tener un cuerpo bello, funcional y saludable, él sostenía que era importante tener capacidad intelectual y alma al igual que para realizar actividad física. Isócrates y sus obras son prueba de que los atisbos del espacio público literario también estuvieron presentes en Atenas (Poulakos y Depew, 2004: 7-9). Y nuestra ciudad ha tomado tal distancia del resto del mundo en pensamiento y en discurso que sus alumnos se han vuelto maestros del resto del mundo. Sócrates es una de las grandes figuras filosóficas que han marcado la historia de la educación mundial.Nació en Atenas, en el seno de una familia de clase media. Es, a fin de cuentas, el valor de la inteligencia sobre la fuerza. His method in order to promote democracy was public deliberation not only by means of verbal discussion, but also by disseminating his writings. Pensamiento de Sócrates Sobre La Educación La Mayeútica y Método Socrático. El teorema de Pitágoras
[ Links ], Isócrates (1929), vol. WebAPORTES A LA EDUCACIÓN DE SÓCRATES PLATÓN. Ahora bien, respecto al problema del panhelenismo, éste no se jugaba tan sólo en lo que hoy se podrÃan llamar "las relaciones internacionales"; es decir, a nivel externo entre los Estados, sino a nivel interno, en la manera como se gobernaban, precisamente, en el seno de las ciudades-Estado. Y, haciendo una comparación en el AreopagÃtico, entre la democracia y la oligarquÃa señaló: "Si escudriñamos en la historia de las más ilustres y grandes de las otras ciudades griegas, encontraremos que las formas de gobierno democráticas son más convenientes que las oligarquÃas" (Isócrates, 1929: 143). En lugar de la ley y los derechos, Isócrates presenta como criterio de excelencia polÃtica el carácter moral del gobierno (Konstan, 2004: 116). HabÃa que echar mano de la educación. Aprender es controlar los impulsos, lograr serenidad en el, Sócrates es considerado por algunos el undador de la éca, un hombre que a través del diálogo extraía, verdades del interlocutor y lo alejaba de la ignorancia. [ Links ], Montesquieu (2010), El espÃritu de las leyes, México: Porrúa. Asà es como debe interpretarse el siguiente pasaje del PanegÃrico: Porque los pueblos helenos, una parte está sujeto, algunos a nosotros, otros a los lacedemonios, la polÃtica con base en la cual ellos gobiernan sus Estados han dividido a la mayorÃa de ellos. Si fue posible participar en los asuntos de la polis dando un paso atrás y tomando distancia de la asamblea, entonces podremos ver esa distancia y ese paso como la creación de un nuevo espacio que transforma la deliberación polÃtica. Era una valentÃa inspirada en el amor a Atenas más que en el odio a los enemigos. La educación cÃvica consistÃa en enseñar los valores resaltados por Pericles en esta oración fúnebre: el compromiso con la comunidad polÃtica; la selección de los representantes y funcionarios independientemente de la condición social o del rango al que pertenecieran; la libertad como participación en los asuntos públicos; el sometimiento de todos a la ley. Y lo más importante, tendrÃamos a toda la humanidad como nuestra aliada aliados que no habrÃan sido forzados sino más bien persuadidos de permanecer junto a nosotros. ¿Qué los distingue? En esta ocasión, es decir, en Nicocles, responde: Serás un buen lÃder si no permites que la multitud cometa atropellos, pero tampoco que los sufra. Aristóteles, en su libro Constitución de los atenienses, señala que la sabidurÃa de Solón radicó en que pudo conciliar los intereses de los nobles y el pueblo. Al llegar al más alto desarrollo de las ciudades-Estado en Grecia la esfera de la polis, que fue lo común (koiné) para los ciudadanos libres, fue separada claramente de la esfera de la oikos; en esta esfera cada individuo se remite a su propia intimidad (idia) [...] La esfera pública se configuró en la discusión (lexis), que pudo asumir, por ejemplo, la forma de consulta o plasmada en la formación de la ley asà como en el terreno de las acciones comunes (praxis) la guerra o las competencias atléticas. WebSócrates es probablemente el único de los grandes filósofos y pedagogos de la historia que no dejó constancia escrita de su modo de entender la educación, para él, la palabra escrita … Hacerle ver al mundo que en las batallas que combatieron ellos ganaron gracias al valor y no al azar, y en segundo lugar, incitar a los griegos a llevar adelante la guerra con sus barcos, demostrando que al luchar en el mar no menos que en tierra el valor es más importante que el número. En las oligarquÃas, además de que unos pocos oprimen a la mayorÃa, los gobernantes se someten a los enemigos de la ciudad; en cambio, en las democracias, nadie oprime a nadie, todos forman parte del gobierno y, además, ese régimen no se doblega frente a los extranjeros (Isócrates, 1929: 149). Aportes de José Martí a la pedagogía cubana y universal Perspectiva Ciudadana acoge con agrado esta colaboración de Alodio Mena Campos, cubano, doctor en Ciencia Pedagógicas, profesor investigador del Centro de Estudios de Ciencias de la Educación de la Universidad de Camagüey, Cuba, junto a la doctora Nivia Alvarez Aguilar y Maritza Garlobo Figueredo. LÃneas de investigación: filosofÃa polÃtica, clásica y contemporánea. A esos funcionarios lo que les interesaba era ganarse el aprecio de la gente. En el AreopagÃtico también se lee: En pocas palabras, nuestros antepasados resolvieron que el pueblo, como el supremo jefe del Estado, deberÃa nombrar a los magistrados, llamar a rendir cuentas a quienes no desempeñaran bien su encargo, y resolver las disputas. Profesor del Tecnológico de Monterrey, Campus Ciudad de México en la Escuela de Educación, Humanidades y Ciencias Sociales. Como dicen dos especialistas en la materia: "Entre los griegos que escribieron sobre cuestiones polÃticas, es Aristóteles a quien parece haberle tocado la parte del león en lo que se refiere a la atención recibida" (Poulakos y Depew, 2004: 1). Fue el primero que hizo. La respuesta es inequÃvoca: se debÃa retomar el modelo primigenio. La ordenanza emitida (Licensing Order) por el Parlamento era perjudicial por, al menos, dos motivos: esa ordenanza iba en contra de la polÃtica interior porque provocarÃa descontento y disturbios; pero también obraban en detrimento de la polÃtica exterior, porque Inglaterra dejarÃa de ejercer su influencia cultural en otras naciones.
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